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22护理考研的宝宝们
接下来的时间，学姐将会不定期给大家分享章节习题
大家需要注意的是做题前最好先好好复习该章节，不能理解的可以结合护理综合视频进行理解性记忆，把核心考点结合教材，把学姐总结的细节知识点再标在教材对应的位置，这样有助于后期更好的掌握各个知识点。
今天分享的是呼吸系统的习题：
单选题：1.叩诊呈过清音提示
A．肺结核
B．胸腔积液
C．胃潴留
D．气胸
E．肺气肿
2.氨茶碱的严重不良反应是
A．头痛、手指颤抖
B．恶心、呕吐
C．血压下降、甚至死亡
D．心率加快
E．嗜睡、胃肠道反应
3.护理重症哮喘者时，下列哪项不妥
A．守护在床边，加强心理护理
B．安排舒适的半卧位或坐位
C．给予低流量鼻导管吸氧
D．勿勉强进食，限止水的摄入
E．痰多黏稠者可作药物雾化
4.支气管哮喘患者应禁忌使用以下哪类药物
A．β1肾上腺素能受体兴奋剂
B．β2肾上腺素能受体兴奋剂
C．β肾上腺素能受体阻滞剂
D．α肾上腺素能受体兴奋剂
E．α肾上腺素能受体阻滞剂
5.支气管哮喘的临床表现，下列哪项是错误的
A．呼气性呼吸困难
B．两肺满布哮鸣音
C．心浊音界缩小
D．三凹症
E．发绀
6.对支气管哮喘病人作保健指导，错误的是
A．居室应美化，适当放置花、草、地毯
B．避免进食可能致敏的食物(如鱼、虾、蛋)
C．避免刺激性气体吸入
D．避免过度劳累或情绪激动等诱发因素
E．气候变化时注意保暖，避免呼吸道感染
答案：1.E2.C3.D4.C5.DC6.A
多选题：1.肺炎球菌肺炎中毒性休克的治疗措施有：
A．大剂量青霉素
B．糖皮质激素的应用
C．补充血容量
D．血管活性物质的应用
E．高流量吸氧
2.支气管扩张患者作口腔护理的主要目的是：
A．保持口腔清洁
B．减少感染
C．减少痰量
D．减少咳血机会
E．增进食欲
3.协助病人排痰的护理措施为：
A．指导有效咳嗽
B．拍背与胸壁震荡
C．湿化呼吸道
D．体位引流
E．机械吸痰
4.咳血致窒息的护理措施是：
A．置病人于头低足高位，轻拍背部以利血块排出
B．清除口、鼻腔内血凝块，或迅速用鼻导管接吸引器插入气管内抽吸
C．必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸取血块
D．病人自主呼吸未恢复时，应行人工呼吸，给高流量吸氧
E．需密切观察病情变化，监测血气分析和凝血机制
5.体位引流适用于哪些病人：
A．慢性支气管炎
B．支气管哮喘
C．支气管扩张症．
D．肺脓肿病人
E．支气管碘油造影
6.支气管哮喘的并发症有：
A．气胸
B．肺不张
C．肺气肿
D．支气管扩张
E．肺心病
答案：1.ABCDE2.ABE3.ABCDE4.ABCDE5.ACDE6.ABCDE
???????????????????????????章节知识点小结
慢性阻塞性肺疾病
1．概述：慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种具有气流受限特征的可以预防和治疗的疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展。
COPD与慢性支气管炎及肺气肿密切相关。
慢性支气管炎是指除慢性咳嗽的其他各种原因后，病人每年慢性咳嗽、咳痰达3个月以上，连续2年以上，不一定伴有气流受限；
肺气肿指肺部远端的气室到末端的细支气管出现异常持久的扩张，并伴有肺泡壁和细支气管的破坏而无明显肺纤维化；
当慢性支气管炎和或肺气肿病人肺功能检查出现气流受限并且不能完全可逆时，则诊断为COPD，如病人只有慢性支气管炎和或肺气肿，而无气流受限，则不能诊断为COPD；
支气管哮喘也具有气流受限，但支气管哮喘是一种特殊的气道炎症性疾病，其气流受限具有可逆性，故不属于COPD。
病因：吸烟；职业；空气污染；感染（COPD发生发展重要原因之一）；蛋白酶-抗蛋白酶失衡；炎症；自主神经功能紊乱。
2．临床表现：
A．症状：慢性咳嗽，晨间明显；咳痰，清晨排痰较多，一般为白色黏液或浆液性泡沫痰，偶带血丝；气短或呼吸困难，COPD的标志性症状；喘息和胸闷，急性期加重；晚期有体重下降，食欲减退等。
B．体征：早期可无异常，随疾病进展出现以下表现：视诊有桶状胸，呼吸变浅、频率增快，严重者有缩唇呼吸；触诊语颤减弱；叩诊呈过清音，心浊音界缩小，肺下界和肝浊音界下降；听诊同慢支，两肺呼吸音减弱、呼气延长，部分病人闻及湿啰音和或干啰音。
C．COPD病程分期：急性加重期，短期内出现咳嗽、咳痰、气短和或喘息加重；稳定期，咳嗽、咳痰、气短等症状稳定或较轻。
D．并发症：慢性呼吸衰竭、自发性气胸、慢性肺源性心脏病等
（详细内容大家参考下核心考点的知识点总结及第六版教材）
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